Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Vincular y comparar las representaciones e ideas sobre el nacimiento, la vida o la muerte con las que construyeron los antiguos pueblos de México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender: Vida y muerte cosmovisión de los pueblos antiguos.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y breve introducción al tema.


• Presentación del problema: "Imagina que eres un antropólogo y estás estudiando la cosmovisión de los antiguos pueblos de México en relación con la vida y la muerte. ¿Cómo crees que estas representaciones e ideas se relacionan con nuestras propias concepciones sobre estos temas?"


• Organización de equipos de trabajo y asignación de roles.

Fase 2: Desarrollo (80 minutos en total, divididos en 2 sesiones)
Sesión 1:

• Investigación en línea: los equipos de trabajo deberán buscar información sobre los antiguos pueblos de México y su cosmovisión en relación con la vida y la muerte.


• Análisis de los hallazgos: los equipos deberán discutir y comparar las representaciones e ideas encontradas con sus propias concepciones sobre estos temas.


• Elaboración de un mapa conceptual que muestre las similitudes y diferencias entre las concepciones de los antiguos pueblos de México y las propias.

Sesión 2:

• Presentación de los mapas conceptuales elaborados por los equipos.


• Debate en grupo: los alumnos deberán exponer sus ideas y reflexionar sobre las similitudes y diferencias encontradas.


• Reflexión crítica: los alumnos deberán cuestionar sus propias creencias y prejuicios a partir de lo aprendido.

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