Conociendo y actuando ante los desastres naturales

Plan de clase

Título de la clase: Conociendo y actuando ante los desastres naturales

Grado: 3º de Primaria

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo:
PDA: Participar en acciones individuales y colectivas, en la escuela, barrio, pueblo, comunidad y entidad como parte de una cultura de prevención y autoprotección.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es un desastre natural y si han experimentado alguno.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de desastres naturales que conocen (terremotos, inundaciones, huracanes, etc.).

Desarrollo:
3. Presentar a los alumnos el problema: Desconocimiento de cómo actuar ante los desastres naturales.
4. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes situaciones relacionadas con desastres naturales (por ejemplo: "Estás en la escuela y se produce un terremoto, ¿qué harías?").
5. Los grupos deberán discutir las situaciones y plantear posibles acciones de prevención y autoprotección.
6. Cada grupo compartirá sus respuestas con el resto de la clase y se hará una puesta en común.

Cierre:
7. Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de saber cómo actuar ante los desastres naturales y la responsabilidad que tienen como miembros de la comunidad.
8. Asignar a los alumnos una tarea para la siguiente sesión: investigar acciones de prevención ante desastres naturales y proponer un plan de actuación para su escuela.

Sesión 2:

Recuperación de la tarea:

1. Los alumnos presentarán sus planes de actuación para la escuela y se abrirá un deb