Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles
Objetivo: Promover espacios de participación juvenil, presenciales o virtuales, para construir comunidades que promuevan la colaboración, el respeto y ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema: Cómo abordar los desafíos de las familias disfuncionales desde la participación juvenil

Sesión 1
Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y del problema


• Preguntas motivadoras: ¿Qué es un grupo social? ¿Cómo influyen los grupos sociales en la formación de nuestra identidad? ¿Qué importancia tiene la participación juvenil en la construcción de comunidades colaborativas y respetuosas?

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes grupos sociales a los que pertenecen los alumnos


• Explicar la importancia de los grupos sociales en la conformación de la identidad juvenil y cómo pueden influir en su participación y desarrollo


• Presentar ejemplos de grupos sociales y culturales que pueden existir en la comunidad y cómo influyen en la vida de los jóvenes

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar sobre la importancia de la participación juvenil en la construcción de comunidades colaborativas y respetuosas


• Asignar tareas para la próxima sesión: investigar sobre la participación juvenil en diferentes contextos

Sesión 2
Inicio (10 minutos):

• Revisar las tareas asignadas en la sesión anterior y permitir que