Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas

Sesión 1: Sumas y restas con números naturales de hasta dos cifras

Objetivo de aprendizaje (PDA): Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas o restas con números naturales de hasta dos cifras.

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una breve lectura sobre la importancia de las sumas y restas en la vida cotidiana.
   
   
   • Conversar sobre situaciones en las que se utilizan sumas y restas en su vida diaria.
   
   
   
   



2. Exploración de conceptos (15 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos ejemplos de problemas que requieren sumas y restas con números de hasta dos cifras.
   
   
   • Pedir a los alumnos que resuelvan los problemas utilizando sus propias estrategias.
   
   
   • Compartir en grupo las estrategias utilizadas y discutir su eficacia.
   
   
   
   



3. Construcción de la noción de suma y resta (15 minutos)

   
   
   
   
   • Proporcionar a los alumnos materiales manipulativos, como bloques de construcción o fichas, para representar las sumas y restas.
   
   
   • Realizar diferentes ejercicios en los que los alumnos deban representar las sumas y restas utilizando los materiales.
   
   
   • Promover la reflexión sobre las relaciones entre las operaciones de suma y resta.
   
   
   
   



4. Aplicación y práctica (15 minutos)

   
   
   
   
   • Plantear problemas relacionados con situaciones de la vida cotidiana en los que se requieran sumas y restas con números de hasta dos cifras.
   
   
   • Pedir a los alumnos que resuelvan los problemas utilizando sus estrategias y que expliquen su proceso de cálculo.
   
   
   • Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.
   
   
   
   



5. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
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