Exploración de textos en la comunidad

fernanda guarneros
Ubicación curricular
Contenido Representación gráfica de ideas y descubrimientos, al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comunica a diversas personas, mensajes con distintos propósitos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Exploración de textos en la comunidad (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos explorarán diversos textos que se encuentran en su comunidad y otros lugares, para familiarizarse con la representación gráfica de ideas y descubrimientos.


Actividades:



  1. Introducción al tema: Profesor presenta el tema de la representación gráfica de ideas y descubrimientos, y explica la importancia de esta habilidad en la comunicación.

  2. Paseo por la comunidad: Se organiza una salida a la comunidad donde los alumnos podrán observar diferentes tipos de textos, como carteles, señales de tránsito, letreros, etc. Durante el paseo, el profesor guiará a los alumnos para que identifiquen y comenten sobre los textos encontrados.

  3. Registro visual: Al regresar al aula, los alumnos realizarán un dibujo o collage de alguno de los textos que vieron en la comunidad. Luego, se formarán pequeños grupos para compartir sus registros y explicar qué mensaje transmiten los textos.


Sesión 2: Textos relacionados con la prevención de enfermedades (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos identificarán y analizarán textos relacionados con la prevención de enfermedades, promoviendo hábitos de vida saludable.


Actividades:



  1. Conversación sobre la prevención de enfermedades: El profesor inicia una conversación sobre la importancia de prevenir enfermedades, destacando la necesidad de mantener hábitos saludables.

  2. Observación de textos relacionados: El profesor muestra diferentes textos relacionados con la prevención de enfermedades, como folletos informativos, afiches, etc. Los alumnos los observan y comentan sobre la información que transmiten.

  3. Elaboración de un texto: Los alumnos realizarán un dibujo o escrib