Introducción al tema y seguimiento de instrucciones

Guadalupe del carmen Pech
Primaria 1º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Nombre del proyecto: "Alimentación saludable y seguimiento de instrucciones"


Objetivo general:
Promover el consumo de alimentos saludables y que los alumnos aprendan a seguir instrucciones de manera adecuada.


Objetivos específicos:



  1. Desarrollar habilidades para seguir instrucciones orales y escritas.

  2. Fomentar la participación activa de los alumnos en la preparación de alimentos saludables.

  3. Promover la interacción y trabajo en equipo durante la elaboración de objetos o participación en juegos.

  4. Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de llevar una vida saludable.


Metodología: Proyecto comunitario


Sesión 1: Introducción al tema y seguimiento de instrucciones (45 minutos)



  • Presentación del proyecto y explicación de los objetivos.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de seguir instrucciones adecuadamente.

  • Juego de "Simón dice" para practicar el seguimiento de instrucciones orales.

  • Lectura de una receta sencilla y explicación paso a paso.

  • Realización de una actividad práctica donde los alumnos sigan las instrucciones para preparar un alimento sencillo y saludable.


Sesión 2: Elaboración de objetos y seguimiento de instrucciones (45 minutos)



  • Repaso de la sesión anterior y reflexión sobre los aprendizajes adquiridos.

  • Presentación de diferentes objetos a construir o utilizar, como un juego de mesa, un juguete o una manualidad.

  • Lectura de instrucciones detalladas para la construcción o uso del objeto.

  • Trabajo en grupos pequeños para seguir las instrucciones y completar la actividad.

  • Presentación y evaluación de los objetos elaborados.


Sesión 3: Preparación de alimentos saludables y seguimiento de instrucciones (45 minutos)



  • Recapitula