Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Objetivo de clase (PDA): Mostrar interés por indagar significados de palabras, frases o señas, y las incorpora a su comunicación como una forma de enriquecerla.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema:
  
  
  • Presentación del tema: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística.
  
  
  • Explicación de la importancia de comunicarse de diferentes formas.
  
  
  • Realización de una dinámica de presentación donde los alumnos compartan en qué idioma se comunican y algunas palabras o frases en ese idioma.
  
  
  
  


• Actividad principal:
  
  
  • Elaboración de un mural con las diferentes formas de comunicación de las personas en la comunidad.
  
  
  
  


• Cierre:
  
  
  • Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Actividad de investigación:
  
  
  • Realización de una visita a la biblioteca de la escuela para buscar libros sobre diferentes idiomas.
  
  
  • Lectura de algunos libros y selección de palabras o frases interesantes.
  
  
  
  


• Actividad principal:
  
  
  • Creación de un diccionario visual con las palabras o frases encontradas.
  
  
  
  


• Cierre:
  
  
  • Compartir las palabras o frases encontradas y su significado.
  
  
  
  

Sesión 3:

• Actividad de exploración:
  
  
  • Realización de una actividad con tarjetas en las que se encuentren palabras escritas en diferentes idiomas.
  
  
  • Los alumnos deberán buscar el significado de las palabras y luego compartirlas con sus compañeros.
  
  
  
  


• Actividad principal:
  
  
  • Juego de mímica en el que los alumnos representen palabras o frases en diferentes idiomas.
  
  
  
  


• Cierre:
  
  
  • Reflexión sobre