Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Tema: Identificación y valoración de las diversas formas de energía renovables y no renovables en la comunidad

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geotérmica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Problemática interdisciplinar: Falta de uso de las energías renovables en la comunidad

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase


• Breve discusión sobre la importancia de las energías renovables y no renovables y su impacto en el medio ambiente y la sustentabilidad


• Realización de una lluvia de ideas sobre las formas de energía presentes en la comunidad

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Explicación de las diferentes formas de energía renovables y no renovables (solar, eólica, hidráulica, geotérmica, mareomotriz, nuclear)


• Investigación en grupos sobre el origen y funcionamiento de cada forma de energía en la comunidad


• Presentación de los resultados de la investigación y discusión en clase

Sesión 2:

• Análisis de los beneficios y desventajas de cada forma de energía en la comunidad


• Reflexión sobre la importancia de utilizar energías renovables para la sustentabilidad


• Debate en grupos sobre posibles soluciones para promover el uso de energías renovables en la comunidad

Sesión 3:

• Promoción de la lectura y escritura como herramientas para apropiarse de las culturas energéticas


• Lectura d