Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema de Circunferencia, círculo y esfera en 5 sesiones de 50 minutos cada una, utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación y atendiendo al problema de los alumnos que requieren varios ejercicios para tener noción de la materia.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema de la clase: Circunferencia, círculo y esfera.


• Pregunta a los alumnos sobre qué saben acerca de estos conceptos.


• Generación de hipótesis sobre cómo se puede obtener una esfera a partir de figuras planas.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre la circunferencia, el círculo y la esfera.


• Realización de ejercicios prácticos para que los alumnos practiquen la identificación y cálculo de las propiedades de estos elementos.


• Realización de ejercicios para que los alumnos comiencen a visualizar cómo se puede generar una esfera a partir de figuras planas.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos aprendidos y de los ejercicios realizados.


• Planteamiento de posibles preguntas de investigación para las siguientes sesiones.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentación de los resultados de los ejercicios realizados en la sesión anterior.


• Planteamiento de nuevas preguntas de investigación relacionadas con la generación de esferas a partir de figuras planas.

Desarrollo:

• Trabajo en equipos para que los alumnos investiguen y experimenten con diferentes figuras planas que puedan generar una esfera.


• Registro de los procesos y resultados de la investigación en un cuaderno de notas.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada equipo.


• Discusión y análisis de los resultados obtenidos.


• Reflexión sobre la