Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Grado: Secundaria 3º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Emplear algunas figuras retóricas, elementos y recursos estéticos para construir un texto literario corto, oral y escrito, para difundirlo en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema del consumismo y la generación de residuos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Elementos y recursos estéticos del inglés.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas actuales relacionados con el consumismo y la generación de residuos.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de diferentes textos literarios en inglés que aborden el tema del consumismo y la generación de residuos.


• Identificación de figuras retóricas y recursos estéticos presentes en los textos.


• Discusión sobre la intención y el impacto de los elementos estéticos en los textos.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de utilizar elementos estéticos en la escritura para transmitir mensajes de manera efectiva.


• Tarea: Investigar sobre diferentes figuras retóricas y recursos estéticos en inglés.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación de la tarea: Presentación de las figuras retóricas y recursos estéticos investigados por los alumnos.


• Motivación: Ver un video corto sobre el impacto del consumismo y la generación de residuos en el medio ambiente.

Desarrollo:

• Explicación y ejemplos de diferentes figuras retóricas y recursos estéticos en inglés.


• Práctica de identificación y uso d