Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA):
Asume actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática: Falta de reforzamiento de valores para una mejor convivencia.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras diferencias

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realizar una dinámica de presentación donde los alumnos compartan sus gustos, hobbies y características personales.


3. Mostrar imágenes o videos que representen diferentes culturas, etnias y habilidades.


4. Realizar una discusión grupal sobre las diferencias y la importancia de aceptarlas.


5. Realizar una actividad artística donde los alumnos dibujen o pinten a sí mismos y a un compañero, resaltando sus diferencias y similitudes.

Sesión 2:
Título: Conociendo otras realidades

Actividades:

1. Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


2. Invitar a un adulto invitado de un contexto diferente al de los alumnos, como un trabajador comunitario o una persona con alguna discapacidad.


3. Realizar una entrevista al invitado para conocer más sobre su trabajo o experiencia de vida.


4. Fomentar la interacción entre los alumnos y el invitado, haciendo preguntas y compartiendo reflexiones.


5. Realizar una actividad de servicio comunitario, como recoger basura en el pati