El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinario: El consumismo y mi generación de residuos

Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en la campaña (evaluación individual)


2. Cuestionario de retroalimentación sobre la campaña (evaluación grupal)

Toda la planeación llevará un enfoque de Vida saludable y de Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: el uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas de la comunidad relacionados con el consumismo y la generación de residuos.


• Introducir el proyecto comunitario: organizar una campaña en inglés para buscar soluciones a estos problemas.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema específico relacionado con el consumismo y la generación de residuos.


• Cada grupo investigará sobre su problema y buscará posibles soluciones, utilizando tanto recursos en inglés como en español.


• Los alumnos deberán presentar sus hallazgos al resto de la clase en inglés.

Cierre:

• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles acciones que se pueden llevar a cabo para solucionar los problemas identificados.


• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de utilizar el inglés para comunicarse y resolver problemas de la comunidad.

Sesión 2:

Inicio: