Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo: Reflexionar acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Problemática a atender: No reconoce valores familiares

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:
Tema: Introducción a la equidad de género en la familia

• Presentación del tema y objetivo de la secuencia didáctica.


• Actividad de motivación: Se les entrega una lista de tareas domésticas y se les pide que las clasifiquen según consideren si son responsabilidades tradicionalmente asignadas a hombres o mujeres.


• Exposición del concepto de equidad de género y su importancia en la familia.


• Discusión en grupos pequeños: ¿Qué problemas pueden surgir en una familia si no se respeta la equidad de género?


• Puesta en común de las respuestas y reflexión final.

Sesión 2:
Tema: Equidad de género en la escuela

• Actividad de recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de diversas profesiones y actividades laborales, y reflexión sobre los estereotipos de género asociados a ellas.


• Debate en grupos pequeños: ¿Qué podemos hacer para que en el colegio no se reproduzcan los estereotipos de género?


• Puesta en común de las ideas y diseño de una campaña de sensibilización sobre la equidad de género en la escuela.

Sesión 3:
Tema: Equidad de género en la comunidad

• Actividad de recapitulación de la sesión anterior.


• Exposición de diferentes roles desempeñados por hombres y mujeres en la comunidad.


• Debat