Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Objetivo: Compartir descubrimientos, ideas y opiniones sobre los seres vivos, y escuchar las de sus pares.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Animales vertebrados e invertebrados.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Los seres vivos y su importancia en nuestro entorno.


• Actividad de motivación: Observación de diferentes fotografías de animales y plantas, y posteriormente, compartir en grupos pequeños qué características tienen en común.


• Discusión en grupo grande para identificar las características de los seres vivos y sus diferencias con los elementos no vivos.


• Reflexión sobre la diversidad de seres vivos existentes y su importancia en la naturaleza.


• Cierre: Tarea para casa: investigar sobre los seres vivos que se encuentran en su entorno cercano y traer ejemplos para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la tarea: compartir en grupos pequeños los ejemplos de seres vivos encontrados en el entorno cercano.


• Exposición de los grupos: cada grupo presenta sus hallazgos y se generan preguntas y comentarios.


• Actividad de observación: se proporcionan imágenes de animales vertebrados e invertebrados y los alumnos, en grupos pequeños, deben clasificarlos y justificar su elección.


• Discusión en grupo grande sobre las diferencias y similitudes entre los animales vertebrados e invertebrados.


• Cierre: Tarea para casa: buscar información sobre un animal vertebrado