Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

María Luisa Mendoza
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas


Objetivo: Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Cuento navideño


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de valorar y adaptar textos literarios.

  • Realizar una tormenta de ideas sobre la navidad y los cuentos tradicionales navideños.

  • Presentar el problema a atender: crear un cuento navideño que refleje los valores y tradiciones de la comunidad.


Desarrollo:



  • Explicar los elementos de un cuento (personajes, ambiente, trama, etc.).

  • Presentar ejemplos de cuentos navideños tradicionales y contemporáneos.

  • Pedir a los alumnos que elijan un elemento de la navidad y lo investiguen para incluirlo en su cuento.

  • Organizar grupos de trabajo y asignar roles para la creación del cuento.


Cierre:



  • Cada grupo comparte sus ideas iniciales para el cuento navideño.

  • Reflexionar sobre la importancia de la literatura y cómo puede transmitir valores y tradiciones.

  • Dejar tarea: continuar investigando y desarrollando el cuento navideño en grupo.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar los avances realizados en la sesión anterior.

  • Realizar una breve actividad de escritura creativa, donde los alumnos escriban un pequeño fragmento del cuento navideño.


Desarrollo:



  • Presentar técnicas de escritur