Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

María Luisa Mendoza
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.


Metodología: Proyecto comunitario
Integración interdisciplinaria: Problema "Navidad - Invitaciones para la posada navideña"


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Reflexión sobre la importancia de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en la comunidad.

  • Actividad de lluvia de ideas sobre diferentes tipos de creaciones literarias.
    Desarrollo:

  • Investigación en línea sobre mitos, leyendas y fábulas relacionadas con la Navidad.

  • Lectura en voz alta de algunas de las creaciones literarias encontradas.

  • Análisis y discusión de las características de cada tipo de creación literaria.
    Cierre:

  • Reflexión sobre la importancia de preservar y promover estas creaciones literarias.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá buscar una creación literaria tradicional o contemporánea relacionada con la Navidad.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentación de las creaciones literarias encontradas por los alumnos.

  • Reflexión sobre las diferencias y similitudes entre las creaciones literarias presentadas.
    Desarrollo:

  • Organización de los alumnos en grupos pequeños para trabajar en la creación de una nueva historia o cuento navideño que combine elementos tradicionales y contemporáneos.

  • Cada grupo deberá planificar, escribir y presentar su creaci