Introducción al álgebra y el uso correcto de las redes sociales

Citlali Villanueva
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Introducción al álgebra y el uso correcto de las redes sociales


Sesión 1 (45 minutos): Exploración inicial



  • Inicio: Presentar a los alumnos la temática de la clase, haciendo énfasis en la importancia del álgebra y el uso responsable de las redes sociales en la sociedad actual.

  • Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por álgebra y la importancia de las redes sociales. Discutir ejemplos de problemas relacionados con el álgebra y las redes sociales.

  • Cierre: Reflexionar sobre las ideas principales surgidas en la discusión y plantear el objetivo de la clase: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Sesión 2 (45 minutos): Conectando el álgebra con la geometría



  • Inicio: Presentar a los alumnos diferentes figuras geométricas y explicar cómo se pueden representar algebraicamente las áreas y volúmenes correspondientes.

  • Desarrollo: Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos calculen el área de diferentes figuras geométricas utilizando fórmulas algebraicas.

  • Cierre: Reflexionar sobre la importancia de conectar el álgebra con la geometría y cómo esto puede ser útil en la vida cotidiana.


Sesión 3 (45 minutos): Uso correcto de las redes sociales



  • Inicio: Presentar a los alumnos información sobre los peligros y consecuencias del mal uso de las redes sociales.

  • Desarrollo: Realizar una actividad de debate en la que los alumnos discutan sobre casos de uso incorrecto de las redes sociales y propongan soluciones para evitar problemas futuros.

  • Cierre: Reflexionar sobre la importancia de utilizar de manera responsable y segura las redes so