Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas: Comunicación entre padres e hijos.

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas: Comunicación entre padres e hijos.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura.

Objetivo: Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la comunicación entre padres e hijos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo a alcanzar.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación familiar.
   
   
   • Introducir el concepto de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos heterogéneos.
   
   
   • Asignar a cada grupo una situación problemática relacionada con la comunicación entre padres e hijos.
   
   
   • Pedir a los grupos que analicen la situación y propongan estrategias creativas para mejorar la comunicación en ese caso específico.
   
   
   • Fomentar el trabajo en equipo y la discusión de ideas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo deberá realizar una breve presentación sobre la situación problemática y las estrategias propuestas.
   
   
   • Reflexionar sobre las diferentes soluciones planteadas y destacar la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo de la sesión: Desarrollar habilidades de planificación y organización de acciones para mejorar la comun