Elementos y recursos estéticos del inglés

Rocio Vargas
Ubicación curricular
Contenido Elementos y recursos estéticos del inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y explica el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos y recursos estéticos del inglés


Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés
Objetivo (PDA): Identificar y explicar el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Inicio:



  • Saludo y presentación del objetivo de la clase.

  • Realizar una breve introducción sobre la importancia de conocer y valorar las manifestaciones culturales y artísticas de otros países.

  • Presentar el problema interdisciplinar: el consumo excesivo de productos procesados y su impacto en el medio ambiente y la salud.

  • Explicar cómo el lenguaje y la cultura están relacionados y cómo podemos utilizar el inglés para abordar el tema de vida saludable.


Desarrollo:


Sesión 1:



  • Introducir la noción de elementos y recursos estéticos en el contexto del inglés.

  • Presentar ejemplos de expresiones, elementos y recursos estéticos utilizados en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa, como canciones, poesía, obras de teatro, etc.

  • Realizar actividades prácticas en las que los alumnos identifiquen y expliquen el uso de estos elementos y recursos estéticos en diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


Sesión 2:



  • Continuar explorando diferentes manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa, enfocándose en aquellas que promuevan un estilo de vida saludable.

  • Analizar cómo se utilizan los elementos y recursos estéticos en estas manifestaciones para transmitir mensajes relacionados con la vida saludable.

  • Realizar actividades de comprensión y análisis de textos, cancione