Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo (PDA): Identifica y explica el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Crear conciencia en los alumnos sobre el consumo de productos procesados y su impacto que provoca consumirlos (contaminación).

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Saludo y motivación inicial: Presentar a los alumnos el problema interdisciplinar y explicar la importancia de abordarlo.
   
   
   • Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre los productos procesados y su impacto en la salud y el medio ambiente.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Presentación teórica: Introducir el tema de los elementos y recursos estéticos del inglés, explicando su importancia en la cultura y el arte de países de habla inglesa.
   
   
   • Actividad práctica: Realizar una actividad en la que los alumnos analicen y identifiquen expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa. Puede ser a través de la visualización de videos, canciones, obras de arte, etc.
   
   
   
   



3. Cierre:

   
   
   
   
   • Reflexión: Promover una discusión en grupo sobre la relación entre los elementos y recursos estéticos del inglés y la cultura y el arte de países de habla inglesa.
   
   
   • Conexión con el problema interdisciplinar: Relacionar lo aprendido en la clase con el consumo de productos procesados y su impacto en la salud y el medio ambiente.
   
   
   • Asignación de tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre alguna manifestación cultural o artís