El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo: Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema a atender de manera interdisciplinar: El consumo de productos procesados de uso común y su impacto en la contaminación.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Introducción al problema: El consumo de productos procesados y su relación con la contaminación.


• Establecimiento de objetivos y expectativas para el proyecto comunitario.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación sobre el consumo de productos procesados y su impacto ambiental.


• Recopilación de información y datos relevantes.


• Análisis de la información recopilada y la identificación de problemas específicos.

Cierre:

• Presentación de los problemas identificados por cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia de abordar estos problemas desde una perspectiva comunitaria.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de estrategias argumentativas en inglés.


• Introducción a la escritura de textos argumentativos en inglés.

Desarrollo:

• Elaboración de escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas para abordar los problemas identificados.


• Revisión y retroalimentación de los escritos por parte de los equipos.


• Corrección de errores y mejoras en la r