Estructura, propiedades y características de la materia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia.

Objetivo: Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: Desinterés escolar.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema a los alumnos, explicando la importancia de conocer las propiedades y características de los materiales en diferentes ámbitos de la vida.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales que utilizamos en nuestro día a día, como construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


• Promover la discusión y el debate sobre la relevancia de conocer las propiedades de los materiales en su utilización.

Sesión 2 (Investigación):

• Plantear a los alumnos el reto de investigar y recopilar información sobre las propiedades y características de los materiales utilizados en construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


• Proporcionar recursos como libros, internet y materiales de laboratorio para que los alumnos realicen su investigación.


• Incentivar el trabajo en equipo y la colaboración entre los estudiantes.

Sesión 3 (Experimentación):

• Realizar diferentes experimentos y pruebas para que los alumnos puedan comprobar las propiedades de los materiales.


• Por ejemplo, realizar pruebas de resistencia de diferentes materiales utilizados en construcción, o pruebas de durabilidad de telas utilizadas en vestimenta.


• Fomentar la observación, el análisis de resultados y la elaboración de