El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: El consumismo y mi generación de residuos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de expresar necesidades, intereses y problemas en inglés.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades, intereses y problemas de la comunidad relacionados con el consumismo y la generación de residuos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema específico relacionado con el consumismo y la generación de residuos.


• Pedirles que investiguen y recopilen información sobre el problema asignado, utilizando fuentes confiables y en inglés.


• Guiar a los grupos en la elaboración de un escrito argumentativo en inglés sobre acciones colectivas para solucionar el problema.

Cierre:

• Cada grupo presentará su escrito argumentativo de manera oral en inglés, resaltando los puntos más importantes y las acciones propuestas.


• Fomentar la participación de los demás alumnos mediante preguntas y comentarios sobre las propuestas presentadas.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una actividad de vocabulario relacionado con el tema de la clase, utilizando tarjetas o juegos interactivos.


• Repasar los conceptos y acciones propuestas en la sesión anterior.

Desarrollo:

• Pedir a los alumnos que elaboren un afiche en inglés sobre el problema asignado en la sesión anteri