Introducción al tema y sensibilización sobre la escasez de agua

Anel Salas
Primaria 3º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre la escasez de agua (45 minutos)


Objetivo:



  • Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de cuidar y valorar el agua en su entorno.

  • Fomentar el diálogo y la toma de acuerdos como estrategia para abordar la problemática.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre la importancia de cuidar el agua en nuestro entorno".

    • Realizar una lluvia de ideas: "¿Por qué creen que es importante cuidar el agua?". Anotar las respuestas en el pizarrón.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentar una breve explicación sobre la escasez de agua en su entorno, utilizando imágenes y gráficos.

    • Realizar una actividad práctica: "Observar fotografías del entorno y señalar lugares donde se puede desperdiciar agua".

    • Promover el diálogo entre los alumnos para identificar causas y posibles soluciones a la problemática.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión final: "¿Qué podemos hacer para cuidar y aprovechar mejor el agua en nuestro entorno?".

    • Plantear el reto para la siguiente sesión: "En la próxima clase, debemos proponer acciones concretas para resolver la escasez de agua".




Sesión 2: Propuesta de soluciones y toma de acuerdos (45 minutos)


Objetivo:



  • Desarrollar habilidades de diálogo y toma de acuerdos a través del intercambio de puntos de vista en la búsqueda de soluciones para la escasez de agua.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordar el tema de la clase anterior y el reto propuesto.

    • Realizar una actividad de calentamiento: "Dibujar una situación donde el agua se esté aprovechando correctamente en nuestro entorno".



  2. Desarr