Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo: Compara procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: En el desarrollo de la planeación se atenderá a la falta de conocimiento, falta de interés y falta de creatividad.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de pregunta abierta: Los alumnos deberán responder preguntas que permitan evidenciar su comprensión sobre los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales.

   
   



2. Portafolio de evidencias: Los alumnos deberán recopilar trabajos y actividades realizadas durante las sesiones para ser evaluados de manera integral.

   
   

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de un caso problemático relacionado con la falta de conocimiento y falta de interés en los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales.


• Formación de equipos de trabajo y asignación del caso problemático a cada equipo.


• Investigación en línea sobre el caso problemático y elaboración de un mapa conceptual que muestre las relaciones entre los diferentes aspectos involucrados en el problema.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de los mapas conc