Introducción al tema y exploración de manifestaciones artísticas y culturales

Lidia Valle
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica manifestaciones artísticas y culturales diversas (fotografías, música regional, murales, danzas, entre otras) a partir de los elementos que las componen
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de manifestaciones artísticas y culturales (45 minutos)


Objetivo: Identificar manifestaciones artísticas y culturales diversas a partir de los elementos que las componen.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el tema de la clase: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas.



  2. Realizar una lluvia de ideas en el grupo sobre las fiestas decembrinas, las posadas, los regalos y el tiempo de compartir amor, paz y alegría.



  3. Mostrar a los alumnos diferentes manifestaciones artísticas y culturales relacionadas con las fiestas decembrinas, como fotografías, música regional, murales y danzas.



  4. En grupos pequeños, pedir a los alumnos que observen detenidamente las manifestaciones artísticas y culturales y discutan los elementos que pueden identificar en cada una de ellas.



  5. Compartir en grupo las conclusiones de cada equipo y destacar los elementos comunes en todas las manifestaciones.




Sesión 2: Exploración de manifestaciones artísticas y culturales (45 minutos)


Objetivo: Identificar manifestaciones artísticas y culturales diversas a partir de los elementos que las componen.


Actividades:



  1. Revisar con los alumnos los elementos comunes identificados en la sesión anterior respecto a las manifestaciones artísticas y culturales relacionadas con las fiestas decembrinas.



  2. Mostrar a los alumnos diferentes manifestaciones artísticas y culturales relacionadas con las fiestas decembrinas, como poesías, cuentos, pinturas y artesanías.



  3. En grupos pequeños, pedir a los alumnos que observen detenidamente las manifestaciones artísticas y culturales y discutan los elementos qu