Escritura colectiva a través del dictado

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura colectiva a través del dictado

Grado: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Descubre el valor sonoro convencional de las letras y lo utiliza como criterio para organizar su escritura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Lectoescritura

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario: "Creando una historia juntos"


• Explicación del objetivo de la clase: Descubrir el valor sonoro convencional de las letras y utilizarlo para organizar la escritura.


• Lectura de un cuento en voz alta relacionado con la comunidad.


• Actividad: Los alumnos, en grupos, deberán identificar palabras clave del cuento y escribirlas en el pizarrón.


• Discusión en grupo sobre las palabras escritas y su relación con el tema del cuento.


• Reflexión sobre las palabras escritas y su valor sonoro convencional.

Sesión 2:

• Dictado de palabras relacionadas con el cuento de la sesión anterior.


• Los alumnos deberán escribir las palabras dictadas en sus cuadernos, prestando atención a su valor sonoro convencional.


• Discusión en grupo sobre la escritura de las palabras y su organización.


• Actividad: Los alumnos, en parejas, deberán crear una oración utilizando al menos una de las palabras dictadas.


• Presentación de las oraciones creadas por los alumnos.

Sesión 3:

• Dictado de frases relacionadas con el cuento de la sesión anterior.


• Los alumnos deberán escribir las frases dictadas en sus cuadernos, prestando atención a su valor sonoro convencional y a la organización de las palabras.


• Discusión en grupo