Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Planeación de clase: Organización e interpretación de datos

Tema: Organización e interpretación de datos

Objetivo: Construir tablas y gráficas de barras e interpretar información cuantitativa y cualitativa contenida en ellas; interpretar la moda para responder preguntas vinculadas a diferentes contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: Algunos alumnos presentan dificultad para el desarrollo de habilidades socioemocionales como la autorregulación y la automotivación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes contextos en los que se utilicen tablas y gráficas de barras.


• Introducir el concepto de tabla y explicar cómo se construye.


• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles algunos datos para que construyan sus propias tablas.


• Comentar los resultados en grupo y destacar la importancia de la organización de los datos.

Sesión 2:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior y plantear un nuevo problema para resolver utilizando gráficas de barras.


• Explicar cómo se construye una gráfica de barras y qué información se puede obtener de ella.


• Entregar a los grupos nuevos datos para que construyan sus propias gráficas de barras.


• Pedir a los alumnos que interpreten la información de las gráficas y respondan preguntas relacionadas con los datos.

Sesión 3:

• Revisar lo aprendido en las sesiones anteriores y enfocarse en la interpretación de información cuantitativa y cualitativa.


• Presentar diferentes ejemplos de datos numéricos y cualitativos para que los alu