Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Objetivo: Comprender qué es la sustentabilidad e identificar prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar dos instrumentos de evaluación formativa (por ejemplo, una rúbrica para evaluar la participación en la resolución del problema y una lista de cotejo para evaluar la identificación de prácticas sustentables)

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: "Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras".


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de producción, distribución y consumo sustentables.


• Plantear el problema: "Escasez de recursos y conflictos de recursos en el contexto de la sustentabilidad".

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar roles (investigador, encargado de la presentación, líder, etc.).


• Investigar sobre la relación entre la sustentabilidad y las prácticas de producción, distribución y consumo.


• Identificar ejemplos de prácticas sustentables en diferentes sectores económicos (agricultura, energía, transporte, etc.).


• Analizar los efectos positivos y negativos de estas prácticas en el medio ambiente y el bienestar de las personas.

Cierre:

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