Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo (PDA): Comparar y ordenar números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analizar en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de comprobar y argumentar las propiedades de las operaciones: conmutativa, asociativa y distributiva, jerarquía de operaciones y símbolos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen los números positivos y negativos, y si saben cómo se ordenan en la recta numérica.


• Generar una lluvia de ideas sobre situaciones en la vida cotidiana en las que se pueden utilizar números positivos y negativos.


• Mostrar a los alumnos una recta numérica en la pizarra y pedirles que coloquen algunos números positivos y negativos en el lugar correcto.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos ordenar y comparar números con signo en la recta numérica?

Fase 2: Desarrollo

• Actividad 1: Proporcionar a cada alumno tarjetas con números positivos y negativos escritos. Pedirles que los ordenen en la recta numérica de forma individual.


• Realizar una puesta en común para comparar las respuestas y discutir la ubicación correcta de los números.


• Actividad 2: Organizar a los alumnos en pequeños grupos y entregarles tarjetas con diferentes números con signo. Pedirles que en sus grupos discutan y ordenen los números en la recta numérica.


• Realizar una presentación grupal donde cada grupo explique su proceso de ordenamiento y justifique la ubicación de los números.

Fase