Analizando situaciones de riesgo social en nuestra comunidad y región

Plan de clase

Título de la clase: Analizando situaciones de riesgo social en nuestra comunidad y región

Objetivo de la clase (PDA): Analiza situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al concepto de riesgos sociales

• Presentar el tema y explicar qué son los riesgos sociales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo social que puedan existir en la comunidad y la región.


• Discutir en grupos pequeños y compartir ejemplos de situaciones de riesgo social.

Sesión 2:
Tema: Identificación de situaciones de riesgo social en la comunidad

• Realizar una salida a la comunidad para observar y recolectar información sobre situaciones de riesgo social.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles áreas específicas para investigar.


• Cada grupo deberá registrar las situaciones de riesgo social que encuentre y tomar fotografías.

Sesión 3:
Tema: Análisis de situaciones de riesgo social

• En grupos, los alumnos analizarán las situaciones de riesgo social que observaron en la comunidad.


• Cada grupo deberá identificar las causas de los riesgos y las posibles consecuencias para la comunidad.


• Compartir los resultados del análisis en una puesta en común.

Sesión 4:
Tema: Acciones para prevenir situaciones de riesgo social

• Explicar a los alumnos la importancia de prevenir situaciones de riesgo social en la comunidad.


• Invitar a los alumnos a proponer acciones que puedan tomar para prevenir los riesgos identificados.


• Discutir en grupos pequeños y compartir las propuestas