Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Compara y ordena números con signo, enteros, fracciones y decimales en la recta numérica y analiza la propiedad de densidad"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación

Sesión 1:
Inicio:

• Motivar a los estudiantes presentando diferentes situaciones de la vida cotidiana donde se utilizan números positivos y negativos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de los números con signo.


• Plantear una pregunta disparadora: ¿Cómo se pueden ordenar los números con signo en la recta numérica?

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes números con signo para que los ubiquen en la recta numérica.


• Proporcionar materiales como tarjetas con números y rectas numéricas para que los alumnos puedan manipular y representar los números.


• Fomentar la discusión y el trabajo en equipo para que los alumnos puedan comparar y ordenar los números en la recta numérica.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Resaltar las conclusiones más relevantes, como la importancia de los números positivos y negativos en la vida cotidiana y la forma en que se pueden ordenar en l