Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Grado: Secundaria 1º

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Objetivo (PDA): Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre números con signo y su orden en la recta numérica.


• Mostrar ejemplos de números con signo en la recta numérica y preguntar a los alumnos si pueden identificar el orden de los mismos.


• Plantear el problema a resolver: ¿Cómo podemos comparar y ordenar números con signo en la recta numérica y qué casos cumplen la propiedad de densidad?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Explicar el concepto de números enteros y su representación en la recta numérica.


• Realizar ejercicios prácticos de comparación y ordenación de números enteros.


• Plantear situaciones problemáticas donde se requiera comparar y ordenar números enteros en la recta numérica.

Sesión 2:

• Introducir el concepto de números fraccionarios y su representación en la recta numérica.


• Realizar ejercicios prácticos de comparación y ordenación de números fraccionarios.


• Plantear situaciones problemáticas donde se requiera comparar y ordenar números fraccionarios en la recta numérica.

Sesión 3:

• Introducir el concepto de números decimales y su representación en la recta numérica.


• Realizar ejercicios prácticos de comparación y ordenación de números decimales.


• Plantear situaciones problemática