Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo: Participar en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, diciéndolos con fluidez, ritmo y claridad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de conservar y valorar las diferentes formas de expresión oral.


• Diálogo: Preguntar a los alumnos si conocen juegos del lenguaje de su comunidad o de otros lugares.


• Actividad: Realizar un juego del lenguaje tradicional de la comunidad, por ejemplo, adivinanzas. Los alumnos deberán decir las adivinanzas con fluidez, ritmo y claridad.

Sesión 2:

• Recapitulación: Recordar el juego del lenguaje realizado en la sesión anterior.


• Presentación de juegos del lenguaje de otras comunidades: Mostrar a los alumnos juegos del lenguaje de otras comunidades (a través de imágenes, videos o invitados especiales).


• Actividad: Realizar un juego del lenguaje de otra comunidad, por ejemplo, trabalenguas. Los alumnos deberán decir los trabalenguas con fluidez, ritmo y claridad.

Sesión 3:

• Recapitulación: Recordar los juegos del lenguaje de la comunidad y de otras comunidades realizados en las sesiones anteriores.


• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un juego del lenguaje para que investiguen y preparen una presentación para el siguiente día.

Sesión 4:

• Presentación de las investigaciones: Cada grupo presentará el juego del lenguaje que investigaron, explicando su origen, reglas y cómo se