Educación integral en sexualidad

Plan de clase

Planeación de clase: Educación integral en sexualidad

Tema: Reflexionando sobre el consentimiento y rechazo en situaciones placenteras y displacenteras para el bienestar personal y su relación con la violencia.

Objetivo: Reflexionar acerca de la importancia de expresar el consentimiento o rechazo en situaciones que generan placeres y displaceres, para valorar las implicaciones en el bienestar personal y su relación con la violencia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Integración del tema de la violencia en la educación integral en sexualidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Importancia de expresar el consentimiento y rechazo en situaciones placenteras y displacenteras.


• Dinámica de rompehielos para generar confianza y el respeto en el aula.


• Actividad de lluvia de ideas sobre situaciones que generan placeres y displaceres.


• Reflexión grupal sobre las implicaciones de no expresar consentimiento o rechazo en estas situaciones.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de consentimiento y rechazo.


• Actividad grupal de análisis de casos prácticos en los que se debe expresar consentimiento o rechazo.


• Debate en pequeños grupos sobre las implicaciones del consentimiento y rechazo en el bienestar personal y la prevención de la violencia.


• Puesta en común y reflexión grupal.

Sesión 3:

• Visionado de un cortometraje o documental relacionado con la importancia del consentimiento y rechazo en las relaciones interpersonales.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las lecciones aprendidas del material audiovisual.


• Puesta en común y reflexión grupal sobre las implicaciones de