Narración de historias mediante diversos lenguajes

fernanda guarneros
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Modifica eventos, lugares o personajes de distintas narraciones y textos literarios, utilizando recursos de los lenguajes que reflejan experiencias, emociones y vencias propias relacionadas con su cultura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo: Modificar eventos, lugares o personajes de distintas narraciones y textos literarios, utilizando recursos de los lenguajes que reflejan experiencias, emociones y vivencias propias relacionadas con su cultura.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Narración de historias y su importancia.

  • Dinámica de integración: Juego de presentación para fortalecer el vínculo entre los alumnos y promover un ambiente participativo.

  • Lectura en voz alta de un cuento corto.

  • Conversación sobre la historia leída y preguntas para fomentar la reflexión de los alumnos sobre los personajes y eventos de la narración.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán modificar el final de la historia o crear una nueva versión utilizando recursos de los lenguajes que reflejen sus propias vivencias relacionadas con su cultura.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior y discusión de las modificaciones de las historias realizadas por los alumnos.

  • Introducción al lenguaje audiovisual: Exploración de diferentes medios de comunicación y expresión artística como el cine y la fotografía.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán crear un storyboard o dibujo secuencial de una parte de la historia modificada, utilizando imágenes y texto para narrarla.


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior y discusión de los storyboards realizados por los alumnos.

  • Introducción al lenguaje musical: Exploración de diferentes tipos de música y su influencia en las emociones.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán seleccionar una canción