Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no expresan sus emociones.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Sesión 1: Identificación de emociones

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de presentación en la que los alumnos expresen una emoción que hayan experimentado recientemente.


• Actividad en grupos pequeños: Los alumnos dibujarán una situación que les genere una emoción y la compartirán en voz alta con sus compañeros.


• Reflexión grupal sobre la importancia de expresar y comunicar las emociones.

Sesión 2: Identificación de necesidades

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de juego de roles en la que los alumnos representen situaciones en las que deban comunicar una necesidad.


• Charla sobre la importancia de expresar las necesidades y cómo puede ayudar a resolver problemas.


• Actividad individual: Los alumnos crearán una lista de sus necesidades y las compartirán con el grupo.

Sesión 3: Comunicación de gustos y preferencias

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de mímica en la que los alumnos expresen gustos y preferencias sin usar palabras.


• Juego de adivinanzas sobre los gustos y preferencias de sus compañeros.


• Actividad en parejas: Los alumnos entrevistarán a su compañero para conocer sus gustos y prefer