Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

Erika García
Ubicación curricular
Contenido Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.


Tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.


Objetivo (PDA): Reconoce cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Vida saludable


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos

  2. Presentación creativa sobre soluciones a una problemática social y ambiental


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Saludo y motivación: Presentar imágenes de problemáticas sociales y ambientales y preguntar a los estudiantes si conocen qué son y cómo afectan a la comunidad.

  • Cuestionario: Entregar un cuestionario de conocimientos previos para evaluar el nivel de comprensión de los alumnos sobre las problemáticas sociales y ambientales.


Fase de desarrollo:



  • Exposición: Realizar una exposición sobre las problemáticas sociales y ambientales más relevantes a nivel local, nacional e internacional.

  • Análisis en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y asignar a cada grupo una problemática social y ambiental. Los grupos deben investigar sobre la problemática asignada y reflexionar sobre su impacto en la comunidad.

  • Presentación de resultados: Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y conclusiones frente a toda la clase.


Fase de cierre:



  • Reflexión: Realizar una reflexión grupal sobre las problemáticas presentadas y cómo afectan a la comunidad.

  • Tarea: Los alumnos deberán investigar sobre una problemática social y ambiental que les interese y escribir un breve ensayo sobre su impacto en la comunidad.


Sesión 2:


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