Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Plan de clase

Planeación de clase para Química: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Distinguir las propiedades de ácidos y bases en su entorno, a partir de indicadores e interpretar la escala de acidez y basicidad.

Problemática interdisciplinar: El conocimiento de los ácidos y bases, sus propiedades, uso y reacciones en la vida cotidiana.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar la problemática interdisciplinar y su relación con la química.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los ácidos y bases que conocen los estudiantes y sus propiedades.


• Motivar al estudiante a plantear preguntas de investigación sobre el tema.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de ácidos y bases, explicando su definición y ejemplos en la vida cotidiana.


• Realizar una actividad experimental para identificar ácidos y bases utilizando indicadores naturales.


• Observar y registrar los cambios de color y las reacciones producidas.

Cierre:

• Realizar una discusión en grupo sobre los resultados obtenidos en la actividad experimental.


• Plantear preguntas reflexivas para que los estudiantes relacionen los cambios de color con las propiedades ácidas y básicas.


• Asignar tareas para la siguiente sesión, como investigar usos comunes de ácidos y bases en productos de limpieza.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los usos comunes de ácidos y bases en productos de limpieza.


• Plantear preguntas de discusión sobre los efectos de los ácidos y bases en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Presentar el modelo de Ar