Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Objetivo (PDA): Reconoce en los objetos y elementos, algunas características de consistencia, forma, tamaño, color, textura o maleabilidad y si provienen de la naturaleza o los fabricó el ser humano.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1 (Introducción - 45 minutos):

• Iniciar la sesión mostrando diferentes objetos y materiales (ejemplo: piedra, tela, plastilina, madera, metal, papel, etc.).


• Preguntar a los alumnos si conocen los objetos y materiales presentados, y cuáles son las características que pueden observar en ellos.


• Promover una discusión en grupo sobre las características comunes y diferentes de los objetos y materiales presentados.


• Introducir los conceptos de consistencia, forma, tamaño, color, textura y maleabilidad, explicando brevemente cada uno.


• Realizar actividades prácticas donde los alumnos puedan explorar los objetos y materiales, identificando las características mencionadas.

Sesión 2 (Investigación - 45 minutos):

• Presentar a los alumnos una serie de objetos y materiales y pedirles que investiguen sobre sus características.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes objetos y materiales para que investiguen.


• Proporcionar a los alumnos herramientas como lupas, reglas, balanzas, etc., para que puedan realizar sus investigaciones de forma más precisa.


• Fomentar la observación, el registro de datos y la comunicación entre los miembros del grupo durante la investigación.


• Al final de la sesión, cada grupo debe compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 3 (Aplicación - 45 minutos):