"El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural"

Plan de clase

Planeación de clase: "El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural"

Objetivo: Identificar y expresar la relevancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de aprender a valorar las lenguas como legado.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que existen en la comunidad y en el mundo.


• Presentar imágenes de diferentes culturas y lenguas.


• Comentar brevemente sobre la importancia de las lenguas como parte del patrimonio cultural.

Desarrollo:

• Leer en voz alta un texto breve sobre el dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.


• Realizar una actividad de comprensión lectora y discutir en grupos sobre la importancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.


• Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos expresen su opinión sobre la importancia de valorar las lenguas.

Cierre:

• Compartir en plenaria las opiniones expresadas por los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre una lengua indígena de la comunidad y escribir un breve ensayo sobre su importancia.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar imágenes y ejemplos de lenguas indígenas en diferentes partes del mundo.


• Comentar sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas como parte del patrimonio cultural.