Introducción al tema y presentación del problema

Monserrat Ventura
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evoca, con apoyo de sus familiares, acontecimientos y sucesos personales relevantes de su historia de vida y los comparte con sus pares, mediante narraciones y fotografías.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y presentación del problema (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de los cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo. Presentar el problema a los alumnos y motivarlos a buscar información sobre las costumbres y tradiciones de su comunidad.


Actividades:



  1. Presentar el tema a los alumnos y explicarles que trabajarán en el proyecto "Descubriendo nuestras tradiciones".

  2. Realizar una lluvia de ideas con preguntas como: ¿Qué sabemos sobre las costumbres y tradiciones de nuestra comunidad? ¿Por qué es importante conocer nuestras tradiciones?

  3. Presentar el problema a los alumnos: Observamos que la mayoría de los niños tienen poco conocimiento de las costumbres y tradiciones de nuestra comunidad. ¿Cómo podemos aprender más sobre ellas?

  4. Motivar a los alumnos a buscar información sobre las costumbres y tradiciones de su comunidad, pidiéndoles que entrevisten a sus familiares y tomen fotografías de objetos o lugares importantes para su familia.

  5. Asignar la tarea de recopilar la información y presentarla en la próxima sesión.


Sesión 2: Recopilación de información (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Recopilar información sobre las costumbres y tradiciones de la comunidad a través de la entrevista a familiares y la toma de fotografías.


Actividades:



  1. Revisar con los alumnos la tarea asignada en la sesión anterior y permitirles compartir sus experiencias al entrevistar a sus familiares y tomar fotografías.

  2. Organizar a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que compartan la información recopilada.

  3. Proporcionar a los alumnos he