Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo (PDA): Disfruta de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, para reconocer sus gustos e intereses estéticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Inclusión e igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y presentación de la temática a tratar.


• Realización de una dinámica de integración para fortalecer la inclusión y la igualdad de género.

Fase de Desarrollo:

• Exploración de diferentes manifestaciones artísticas y culturales presentes en la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los gustos e intereses estéticos de los estudiantes.


• Visionado de diversas manifestaciones culturales y artísticas que muestren la diversidad de género y promuevan la inclusión.


• Reflexión y discusión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad de género en las manifestaciones culturales y artísticas.

Fase de Cierre:

• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos expresen su visión estética sobre la naturaleza o la vida cotidiana, teniendo en cuenta la diversidad de género.


• Presentación y análisis de los trabajos realizados por los estudiantes.


• Conclusiones y retroalimentación.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de nuevas manifestaciones culturales y artística