Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Identificar la importancia de la participación equilibrada entre hombres y mujeres, adultos, niñas y niños en la cotidianidad familiar.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Pensamiento crítico y igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (5 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Explicación del objetivo de la clase.

2. Reflexión y discusión (15 minutos):

• Presentación de situaciones cotidianas donde se evidencia una participación desigual entre hombres y mujeres en la familia.


• Preguntas guía para la reflexión y discusión: ¿Por qué creen que se produce esta desigualdad? ¿Qué consecuencias puede tener en la vida familiar? ¿Qué se puede hacer para promover una participación equilibrada?

3. Aprendizaje servicio (20 minutos):

• Identificación de acciones que pueden llevar a cabo para promover la participación equilibrada entre hombres y mujeres en la familia.


• Organización de grupos de trabajo para desarrollar una actividad de servicio en la comunidad relacionada con el tema.


• Planificación de la actividad, teniendo en cuenta los recursos necesarios y los pasos a seguir.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Evaluación y seguimiento de la actividad de servicio (10 minutos):

• Revisión de los avances y dificultades encontradas en la planificación y ejecución de la actividad de servicio.


• Reflexión sobre la importancia de la participación equilibrada en la comunidad.

2. Presentación de resultados y reflexión final (20 minutos):

• Exposición de los resultados de la actividad d