Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Objetivo (PDA): Se interesa por lo que otras personas expresan, sienten y saben, e intercambia sus puntos de vista.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Prevención de enfermedades

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la temática y el objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad: Juego de roles donde los alumnos representarán situaciones cotidianas en las que deben comunicar alguna necesidad o emoción.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la comunicación oral y cómo puede ayudarnos a entender y colaborar mejor con los demás.


• Tarea para casa: Entrevistar a un familiar sobre sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes y compartirlo en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Retroalimentación de las entrevistas realizadas en casa.


• Presentación de los resultados de las entrevistas y discusión en grupo.


• Actividad: Juego de asociación de palabras donde los alumnos deberán relacionar palabras con las emociones y necesidades correspondientes.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de expresar nuestras emociones y necesidades de forma clara y respetuosa.


• Tarea para casa: Realizar un dibujo que represente alguna necesidad o emoción y traerlo a la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Exposición de los dibujos realizados por los alumnos.