Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

María Irela López
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los valores heredados de la familia, para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.


Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los valores heredados de la familia, para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Familias con distintos contextos


Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivos específicos:



  • Reconocer y valorar la diversidad de familias presentes en la comunidad escolar.

  • Reflexionar sobre los distintos roles y responsabilidades dentro de la familia.

  • Identificar los valores transmitidos por las familias.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación de los alumnos.

    • Realización de una dinámica de integración que fomente la inclusión y el respeto hacia las diferencias.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación del tema: "Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía".

    • Lectura de un cuento o historia que aborde distintos tipos de familias.

    • Diálogo y reflexión grupal sobre la diversidad de familias presentes en la comunidad escolar y los distintos roles y responsabilidades dentro de ellas.

    • Realización de una actividad escrita donde los alumnos identifiquen y describan los valores transmitidos por sus familias.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Socialización en grupo de las respuestas obtenidas en la actividad escrita.

    • Reflexión final sobre la importancia de los valores heredados de la familia para una sana convivencia en la escuela y la comunidad.