Introducción al tema y exploración de los elementos artísticos

fernanda guarneros
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de los elementos artísticos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de identificar y explorar los diferentes elementos de los lenguajes artísticos.


Actividades:



  1. Inicio: Saludo y presentación de los alumnos.

  2. Motivación: Realizar una actividad de "pintura con los pies", donde los alumnos experimentarán la textura y el color utilizando sus pies como pinceles.

  3. Explicación del tema: Presentar a los alumnos el tema de la clase, la producción de expresiones creativas utilizando los elementos de los lenguajes artísticos.

  4. Exploración de los elementos artísticos: Realizar una serie de actividades donde los alumnos exploren diferentes elementos artísticos como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos y música.

  5. Reflexión: Realizar una pequeña reflexión al finalizar la sesión, donde los alumnos expresen cómo se sintieron al utilizar los elementos artísticos y qué fue lo que más les gustó.


Sesión 2: Creación de una obra de arte colectiva


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de combinar los diferentes elementos artísticos para crear una producción creativa en grupo.


Actividades:



  1. Recuerdo de la sesión anterior: Realizar una pequeña recapitulación de los elementos artísticos explorados en la sesión anterior.

  2. Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en grupo para crear una obra de arte colectiva utilizando los elementos artísticos.

  3. Organización de grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una técnica artística para utilizar en su obra de arte (pintura, collage, modelado, entre otros).

  4. Creación de la obra de arte: Los grupos trabajarán