Los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo

Materia: Formación cívica y ética
Nivel: Secundaria 1º

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Asumir una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.

Problemática principal: Violencia escolar

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentar el tema central: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de los derechos humanos y cómo se relacionan con la violencia escolar.


• Mostrar un video corto que ejemplifique una situación de violencia escolar.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos promover el respeto a los derechos humanos para prevenir la violencia escolar?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Proporcionar a cada grupo una lista de preguntas guía para investigar y reflexionar sobre los derechos humanos y su relación con la violencia escolar. Algunas preguntas podrían ser:
  
  
  1. ¿Cuáles son los derechos humanos fundamentales?
  
  
  2. ¿Qué derechos humanos se ven vulnerados en la violencia escolar?
  
  
  3. ¿Qué políticas o medidas se están implementando en México y en el mundo para prevenir la violencia escolar?
  
  
  4. ¿Cómo podemos promover el respeto a los derechos humanos en nuestra escuela?
  
  
  
  

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Cada grupo debe presentar sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los derec