Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo (PDA): Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Narración de sucesos del pasado y del presente.


• Introducción al concepto de narración y su importancia en la comunicación.


• Actividad de sensibilización: los alumnos contarán un suceso del pasado que consideren relevante.


• Reflexión grupal sobre los distintos estilos y recursos narrativos utilizados por los alumnos.

Sesión 2 (45 minutos)

• Continuación de la reflexión sobre los estilos y recursos narrativos.


• Actividad de lectura: se proporcionarán a los alumnos distintos textos narrativos que deberán analizar en busca de los recursos utilizados.


• Puesta en común de los hallazgos y discusión sobre la importancia de la diversidad de estilos y recursos narrativos.

Sesión 3 (45 minutos)

• Introducción al concepto de resolución de conflictos entre pares.


• Actividad de reflexión: los alumnos identificarán situaciones de conflicto entre sus compañeros y propondrán posibles soluciones.


• Discusión grupal sobre las soluciones propuestas y análisis de las estrategias utilizadas para resolver conflictos.

Sesión 4 (45 minutos)

• Relación entre resolución de conflictos y narración de sucesos.


• Actividad de escritura: los alumnos crearán una historia donde se presente un conflicto entre personajes y se proponga una resolución.


• Compartir las historias creadas y evaluar las estrategias narrativas utilizadas para resolver el conflicto.

Sesión 5 (45 minutos)

• Integración de los temas abordados: narración de sucesos