Construcción del proyecto de vida - Replanteamiento de metas a partir del análisis de logros y situaciones afrontadas para favorecer el bienestar personal y comunitario.

VERONICA BARCENAS
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Replantea sus metas a partir del análisis de logros y situaciones afrontadas para favorecer el bienestar personal y comunitario.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida - Replanteamiento de metas a partir del análisis de logros y situaciones afrontadas para favorecer el bienestar personal y comunitario.


Objetivo (PDA): Replantea sus metas a partir del análisis de logros y situaciones afrontadas para favorecer el bienestar personal y comunitario.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema: Reconoce nuevos intereses, habilidades y necesidades personales y de las demás personas, con la finalidad de replantear metas.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de autoevaluación: Los alumnos responderán preguntas relacionadas con el replanteamiento de metas, el análisis de logros y situaciones afrontadas, y su impacto en el bienestar personal y comunitario.



  2. Observación participante: El docente observará la participación activa de los alumnos durante las actividades y su capacidad para replantear metas y reconocer intereses, habilidades y necesidades personales y de los demás.




Planeación de clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: Construcción del proyecto de vida y la importancia de replantear metas.

  • Planteamiento del problema: Reconocer nuevos intereses, habilidades y necesidades personales y de los demás para replantear metas.

  • Actividad de motivación: Los alumnos escribirán en una hoja sus metas actuales y las compartirán en parejas.


Desarrollo:



  • Exposición teórica: El docente explicará la importancia del análisis de logros y situaciones afrontadas para replantear metas y promover el bienestar personal y comunitario.

  • Dinámica de reflexión: Los alumnos formarán grup